As redes digitais e as rupturas no ensinar, aprender e viver

Relacionando a educação, as redes de comunicação trazem novas e diferenciadas possibilidades para que as pessoas possam se relacionar com os variados conhecimentos e aprender com eles. As mudanças contemporâneas que sucedem do uso das redes que se transformam com as relações do saber, as pessoas necessitam atualizar os seus conhecimentos e competências, para que possam manter a qualidade em seu desempenhi profissional.

As características das redes reconfiguram espaços e tempo do saber en diferentes caminhos, as tecnologias digitais criam( em softwares disponíveis en CD-Rom ou DVDs e nas redes) mundos paralelos em que as pessoas podem assumir novas identidades e viver novas realidades. Simulações de todos os tipos garantem vivências, transformações no comportamento e aquisição de novas competências, sem a necessidade de estágios concretos para aprendizagem.

Centro de pesquisa da Universidade EAST CAROLINA UNIVERCITY GREENVILLE NC.

As alterações e experiêncais virtuais podem ser compartilhadas por um grande número de pessoas ao mesmo tempo, ainda que estejam fisicamente em espaços diferentes. O uso desses recursos digitais com similações e outras instalações com um novo momento no processo educativo.

As tecnologias também servem para fazer Educação

A educação e a tecnologia são indispensáveis, para que aconteça a integração é preciso que os conhecimentos, valores, hábitos e atitudes do grupo em geral utilizando a educação para ensinar as tecnologias que estão na base da identidade e da ação do grupo e que faça uso delas para ensinar as base da educação.


A maioria das tecnologias são utilizadas como auxilio no processo educativo,pois a presença de uma determinada tecnologia pode influênciar mudanças na maneira de organizar um ensino. A escolha de um determinado tipo de tecnologia altera profundamente a natureza do processo educacional e o seu desenvolvimento.

Uma sala de aula cheia de alunos exigem alguns recursos tecnológicos como microfones, projetores, computadores e outros.

As novas tecnologias de comunicação (TICs), a televisão e o computador são grandes responsáveis pela movimentação provocada pelas novas "pontes" na abordagem do professor, fazendo o aluno compreender melhor o conteúdo que esta sendo ministrado. As tecnologias comunicativas são utilizadas na educação ainda não provocam muitas alterações nas estruturas dos cursos, nos desenvolvimentos dos conteúdos modificando a maneira com que os professores trabalham didáticamente.

Para que as TICs possam trazer possam realizar algumas dessas modificações elas primeiramente necessitam ser compreendidas e incorporadas pedagógicamente, respeitando as suas especificidades do ensino e do própria tecnologia para poder garantir o seu uso de forma correta. As mediações feitas entre o desejo de aprender e o professor que vai auxiliar na busca destes caminhos que guiará o aluno até a aprendizagem, os conheciementos são a base do processo e as articulações com esses novos conhecimentos que são a base do processo de interação que define a qualidade da educação.

Tecnologias também servem para informar e se comunicar

A tecnologia também é utilizada para a comunicação, a necessidade de se relacionar o homem criou a "tecnologia de inteligência", não é concreta como algumas outras é imaterial e é conhecida apenas pela linguagem que é utilizada em diferentes tempos e espaço. A produção industrial trouxe uma realidade nova para a utilização desta tecnologia, pois a partir dela surgiu profissões que tem como foco de ação a comunicação e informação, estes novos meios de comunicação aumentamo acesso a notícias e informações para as pessoas.

A linguagem oral é a mais antiga forma de comunicação, a fala possibilita uma construção de diálogos, através da transmissão de informações, a estrutura é uma forma particular de fala que utiliza-se por grupos sociais que originaram os idiomas que define a cultura e a transmissão de um povo. A sociedade oral o apelo esta mais na afetividade em programas de rádio, televisão, a repetição de músicas simplificando tendo como objetivo a apresentação de ideias.

Na escola é mais utilizado a a fala como recurso em muitos casos o aluno não se faz muito presente nessa atuação. Na linguagem escrita a tecnologia de comunicação surgiu quando os nômades passaram a ocupar um espaço, a partir da escrita se da a autonomia da informação. Não há necessidade da presença física, mas também observamos que muitas vezes apreendidas de acordo com o contexto em que ocorre um encontro com o autor.

A linguagem digital é articulada com tecnologias eletrônicas de informação e comunicação e é baseada em códigos, que são básicos para informação e comunicação com base também nos hipertextos ( é uma evolução do texto linear da forma que conhecemos). O progresso dessas tecnologias produz o aumento de mensagens textuais, sonoras e visuais de nossas vidas, passando assim a ter uma relação mais dinâmica.

Temos também acesso com muitas outras pessoas através de blogs,salas de bate papos e saits, ,as mais que uma interligação entre os computadores é uma articulação entre várias pessoas conectadas com vários onjetivos sendo eles os mesmos ou não.

O QUE SÃO TECNOLOGIAS E POR QUE ELAS SÃO ESSENCIAIS

A autora nos coloca que a tecnologia é tão antiga quanto a raça humana, que resultou em diferenciadas tecnologias através do uso do seu raciocíonio.Na idade da Pedra os homens eram frágeis(fisicamente)se comparando com a força da natureza e alguns animais os quais com o tempo foram superando.
Nos dias de hoje não há muita diferença, porque grandes potências preocupam-se com a ampliação e a estabilidade dos poderes polítcos e econômicos,tendo em vista a produção de equipamentos que passam a ser utilizados em nossas casas modificando nossas vidas
O poder de as tecnologias estão vinculados em vários tipos de relações sociais um exemplo é como vários jornais e revistas publicam a mesma notícia de formas diferentes.Sendo assim podemos observar que a globalização da economia e finança esta construindo uma nova divisão social, desenhando uma nova geografia que não importa onde se habita, mas as suas condições de acesso ás novas tecnologias.
Entre esse poder, conhecimento e tecnologia ainda temos um item que não podemos esquecer que é a educação, a criança recebe dois tipos de educação primeiramente no seu meio cultural familiar, onde esta inserid, hábitos, atitudes, sendo assim a escola também prática o seu papel em relação aos conhecimentos e a utilização das tecnologias que fará a ligação entre o professor, aluno e conteúdo.
As tecnologias vem aumentar e asegurar um novo bem-estar em nossas vidas,quando é falado em tecnologia primeira coisa que vem em nossa mente é computadores, mas a tecnologia não é apenas máquinas, reune várias habilidades do cérebro humano como os exemplos a seguir:

A autora escreveu este livro pensando nos professores a nas pessoas de diversars áreas que se interessam por este assunto.Também nos passa algumas de suas experiências como aluna a interação dela com a faculdade no mundo virtual e também como ao mesmo tempoparticipar de um momento trandimensional onde se comunica com outras pessoas de um grupo de estudos, tudo isso é muito novo é uma nova maneira de construir uma aprendizagem diferenciada e ainda tem muita coisa para ser exlorada sengunda ela!

Essa semana navegando na internet me deparei com um texto muito interessante no sait do Brasil escola relacionado com a Educação Digital nas escolas, tendo como objetivo mostrar o novo papel das escolas. As escolas agora se depatem com uma realidade muito diferente dos alunos que recebiam a um tempo atrás, pois agora os alunos por mais pequenos que são tem total acesso a internet nisso se encaixa o orkut, msn, blogs e demais saits. Então segundo o texto lido a nova função da escola é ensinar além da cidadamia, ética a segunrança ao navegar na internet mostrando as vantagens e perigos que ela nos oferece, auxiliando os alunos a tornarem aliados desta modalidade. Assim abrindo um novo caminho para a Educação Digital que hoje esta sendo mais conhecida e explorada.O este texto serve para nos ajudar a refletir os perigos que os alunos correm e o que a Educação Digital pode fazer para protege-los .